连载中
江南文曲县有个叫吴小弛的年轻人是当地出了名的不守规矩之人。
“吴小弛！你又迟到！”教书先生李老夫子气得胡子直抖手中的戒尺敲得啪啪响。
吴小弛慢悠悠地踱进学堂打了个哈欠：“先生息怒我这是为了观察清晨的露水如何折射阳光这可是书本上学不到的知识啊！” 学堂里顿时响起一阵窃笑声。
李老夫子气得直跺脚：“歪理！全是歪理！你这种跅弛不羁之徒将来能有什么出息！” “跅弛不羁”这四个字从此就像标签一样贴在了吴小弛身上。
在文曲县这四个字意味着不守规矩、放纵不羁是正经人家教育子女时的反面教材。
“你看看人家王秀才十年寒窗苦读这才是正途！”吴老爹恨铁不成钢地训斥儿子。
吴小弛掏掏耳朵：“爹王秀才读了一肚子书连自家的账都算不明白上次不是还被卖菜的老张坑了二两银子吗？” “你、你...”吴老爹气得说不出话。
其实吴小弛很聪明只是他的聪明从不用在正道上。
四书五经他过目不忘却偏要质疑圣人之言；八股文章他提笔即成却总爱在里面夹带私货把阅卷的夫子气得半死。
这天吴小弛又在街上闲逛看见县衙门口贴了张告示一群人围在那里议论纷纷。
“让让让让让我看看。
”吴小弛挤进人群。
原来是县太爷贴出的求贤榜——邻县突发洪水急需懂水利的人才前去协助抗洪报酬丰厚。
“啧啧这可是个好机会。
”吴小弛眼睛一亮。
旁边一个书生嗤笑：“吴小弛你又不懂水利凑什么热闹？” “谁说我不懂？”吴小弛一把揭下榜文“我研究水流规律很久了！” 这话倒也不全是吹牛。
吴小弛虽然不读正经书却对各种杂学极有兴趣。
他曾经为了研究蚂蚁如何过河在河边一蹲就是三天；也曾经为了观察雨水流向在暴雨中狂奔被当成疯子。
县太爷见到吴小弛眉头皱得能夹死苍蝇：“怎么是你？这不是儿戏快把榜文贴回去！” 吴小弛却不慌不忙：“大人洪水如猛兽常规方法难以驯服何不听听我的‘歪门邪道’？” 县太爷本想赶他走但眼下实在无人可用只好耐着性子听他讲。
吴小弛提出一套闻所未闻的治水方案：不在河道狭窄处加固堤坝反而在特定位置主动挖开缺口；不用沙石而用树枝杂草堵塞决口；不疏散下游百姓反而组织他们准备捕鱼... “胡闹！简直是胡闹！”师爷连连摇头“大人这分明是祸国殃民之策！” 县太爷也听得直冒冷汗。
吴小弛却信心满满：“大人洪水之势堵不如疏。
我这些看似荒唐的方法其实都是顺应水性的妙计啊！” 也许是病急乱投医也许是吴小弛眼中罕见的光芒打动了县太爷最终这个公认的“跅弛不羁”之徒竟然真的被派往邻县参与治水。
消息传开文曲县一片哗然。
“让吴小弛去治水？这不是让黄鼠狼给鸡拜年吗？” “完了完了邻县的百姓要遭殃了！” 吴老爹吓得差点晕过去连夜收拾行李准备举家逃难生怕儿子惹出诛九族的大祸。
而此时的吴小弛已经骑着毛驴哼着小曲悠哉游哉地赶往灾区。
一到灾区吴小弛就被眼前的景象震撼了。
洪水肆虐百姓流离失所官员们忙得团团转却收效甚微。
治水总督见到吴小弛脸都绿了：“文曲县是没人了吗？派你这么个毛头小子来糊弄本官？” 吴小弛不卑不亢：“总督大人且让我看看水情再说。
” 他既不查看地方志也不听取当地老农的经验反而爬上最高的山头俯瞰整个洪水区域。
这一看就是一天期间还掏出些奇怪的器具测量记录。
第二天吴小弛提出了一套让所有人大跌眼镜的方案。
“什么？要在李家村主动决堤？你知不知道下游有上千亩良田！”一位官员拍案而起。
“用树枝杂草堵决口？这能挡住洪水？” “组织百姓捕鱼？现在是什么时候了还想着捕鱼？” 质疑声此起彼伏总督的脸色越来越难看。
吴小弛却胸有成竹：“诸位洪水如恶霸你越抵抗它越猖狂。
咱们得学会‘哄’着它让它按咱们的心意走。
” 他指着自己绘制的水势图解释：“主动在李家村决堤是为了把洪峰引向那片盐碱地那里本就种不出庄稼淹了也无妨。
用树枝杂草而非沙石是因为它们有弹性能与水流共舞反而更牢固。
至于捕鱼...” 吴小弛神秘一笑：“洪水带来了大量鱼群百姓捕鱼既能补充食物又能通过他们的活动加固堤坝一举两得。
” 这套闻所未闻的理论把所有人都听傻了。
总督犹豫再三眼看洪水越来越猛只好死马当活马医同意了吴小弛的方案。
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